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2016年10月14日 06:00 学び~脳科学
ほめちゃうぞ!(再掲)
RAKUTO豊田校は、平成28年10月10日(月)~10月15日(土)まで、講師研修ウィークで、通常レッスンはお休み。
ブログは、過去記事を再掲します。
われらが豊田市では、今週末から、拳母祭り(ころもまつり)。
楽しみにしている子が、たくさんいるよ。
ということで、今回は、「祭り」というキーワードで、むかしの記事を探してみたよ。
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「褒めれば上達」科学が証明=教育、リハビリに応用も―生理研 時事通信
「ほめれば上達」だって。
何かに取り組むときに、ほめられると、うまくできるようになるってことか。
みんなは、ほめられるの、好き?
そりゃ、好きだよね。
しかられるより、ずっといい。
勉強だってスポーツだって、きちんとがんばったところをほめてもらえれば、そりゃうれしいし、やる気もでるよね。
やる気がでるから、結果もよくなる。
「ほめれば上達」って、そういうことなのかな?
愛知県岡崎市。
ここに、生理学研究所(せいりがくけんきゅうじょ)というところがある。
「ほめれば上達」するということを、科学的に証明したい。
この研究所では、そんな目的で、実験を行った。
右利きの大人の人48人に集まってもらい、パソコンのキーボードを、決められた順序で打ってもらう。
ただし、使うのは、左手。
普段使わない方の手だから、なかなか上手に打てない。
30秒間を12回、早く正確に打てるようにがんばってもらった。
1日目は、練習。
3つのグループにかわれて、練習に取り組んだ。
ひとつめのグループ。
うまくいこうが、失敗しようが、とにかくほめる。
そして、練習中に自分がほめられている映像をみてもらう。
ふたつめのグループ。
練習の後、他人がほめられている映像を見てもらう。
3つめのグループ。
成績のグラフを見せるだけ。
そして、次の日。
もういちど、同じことをしてもらう。
さて。
一番成績があがったのは、どのグループだろう?
みんなは、どう思う?
・・・
答えは、ひとつめのグループ。
ほかのグループも、2回目とあって、成績は14パーセントアップ。
それに対して、ひとつめのグループは・・・
なんと20パーセントアップ!
なるほど、ほめられると上達するということが、よくわかった。
この結果は、アメリカの科学誌に記事としてのったんだ。
教育やリハビリの場面で役に立つのではないかといわれている。
みんなも、ほめられるとうれしいね。
だから、がんばれる。
でも、ほんとの目的は、ほめられることじゃない。
ほめられるために何かをがんばるのではなく、がんばった結果ほめてもらえるってこと。
ほめられるのに慣れてしまうと、「ほめられるために、がんばろう」とかんちがいしてしまう子も多いんだ。
そうすると、ほめてもらえないときに、ちょっと悲しい思いをしなきゃいけない。
がんばるのは、自分のため。
それをまちがえないようにしようね。
写真は、挙母祭りでの一幕。
山車の曳き入れを終わって、休憩中の子ども達。
がんばって山車をひいた子ども達。
この日ばかりは、地域の大人全員からほめてもらえます。
⇒RAKUTOの理念
⇒コース/料金
⇒説明会/体験授業
⇒レッスンの様子はこちら
ブログは、過去記事を再掲します。
われらが豊田市では、今週末から、拳母祭り(ころもまつり)。
楽しみにしている子が、たくさんいるよ。
ということで、今回は、「祭り」というキーワードで、むかしの記事を探してみたよ。
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「褒めれば上達」科学が証明=教育、リハビリに応用も―生理研 時事通信
「ほめれば上達」だって。
何かに取り組むときに、ほめられると、うまくできるようになるってことか。
みんなは、ほめられるの、好き?
そりゃ、好きだよね。
しかられるより、ずっといい。
勉強だってスポーツだって、きちんとがんばったところをほめてもらえれば、そりゃうれしいし、やる気もでるよね。
やる気がでるから、結果もよくなる。
「ほめれば上達」って、そういうことなのかな?
愛知県岡崎市。
ここに、生理学研究所(せいりがくけんきゅうじょ)というところがある。
「ほめれば上達」するということを、科学的に証明したい。
この研究所では、そんな目的で、実験を行った。
右利きの大人の人48人に集まってもらい、パソコンのキーボードを、決められた順序で打ってもらう。
ただし、使うのは、左手。
普段使わない方の手だから、なかなか上手に打てない。
30秒間を12回、早く正確に打てるようにがんばってもらった。
1日目は、練習。
3つのグループにかわれて、練習に取り組んだ。
ひとつめのグループ。
うまくいこうが、失敗しようが、とにかくほめる。
そして、練習中に自分がほめられている映像をみてもらう。
ふたつめのグループ。
練習の後、他人がほめられている映像を見てもらう。
3つめのグループ。
成績のグラフを見せるだけ。
そして、次の日。
もういちど、同じことをしてもらう。
さて。
一番成績があがったのは、どのグループだろう?
みんなは、どう思う?
・・・
答えは、ひとつめのグループ。
ほかのグループも、2回目とあって、成績は14パーセントアップ。
それに対して、ひとつめのグループは・・・
なんと20パーセントアップ!
なるほど、ほめられると上達するということが、よくわかった。
この結果は、アメリカの科学誌に記事としてのったんだ。
教育やリハビリの場面で役に立つのではないかといわれている。
みんなも、ほめられるとうれしいね。
だから、がんばれる。
でも、ほんとの目的は、ほめられることじゃない。
ほめられるために何かをがんばるのではなく、がんばった結果ほめてもらえるってこと。
ほめられるのに慣れてしまうと、「ほめられるために、がんばろう」とかんちがいしてしまう子も多いんだ。
そうすると、ほめてもらえないときに、ちょっと悲しい思いをしなきゃいけない。
がんばるのは、自分のため。
それをまちがえないようにしようね。
写真は、挙母祭りでの一幕。
山車の曳き入れを終わって、休憩中の子ども達。
がんばって山車をひいた子ども達。
この日ばかりは、地域の大人全員からほめてもらえます。
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⇒レッスンの様子はこちら
マインドマップ初級講座を開催しました(^^)/
選択する感覚とマインドマップ(再掲)
記憶力~かんたんなあれでアップする!?
「じっくり考え間違えた経験」が有効~どんな実験をしたの?
赤ちゃんも金色!?(再掲)
ながらスマホはやめよう~ふたつのことを同時にやると?(再掲)
選択する感覚とマインドマップ(再掲)
記憶力~かんたんなあれでアップする!?
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Posted by RAKUTO豊田校
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