愛知県豊田市の小学生学習塾 勉強が好きになる!RAKUTO豊田校

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もののしくみ研究室

2018年10月10日 06:00  みんなのマインドマップ

みんなのマインドマップ~どんぐりと山ねこ(小学1年生)

9月のホップ国語は、『どんぐりと山ねこ』。

「どんぐりたちの裁判、えらいことになってるね。山ねこも大変だ。せっかくだから、山ねこさんの大変さを味わってみよう♪」

ということで、こちらのみんなは、どんぐり役ね。
山ねこにむかって、どんなやつがえらいのか、言いまくってね。

こちらは、山ねこ役。
どんぐりたちを、しっかりと静かにさせてね。

よーい、どん!

「とがってる、とがってる、とがってる!」
「大きい、大きい、大きい!」
「おしっこ、おしっこ、おしっこ!」
「しずまれ、しずまれ!」

「とがってる、とがってる、とがってる!」
「大きい、大きい、大きい!」
「おしっこ、おしっこ、おしっこ!」
「しずまれ、しずまれ!」

予想通りの大騒ぎに。
山ねこの気持ち、わかったかな。

あらすじ取りから、体感ワーク、最後は創作文まで。
しっかり、楽しみました(^^)/






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2018年09月26日 06:00  みんなのマインドマップ

みんなのマインドマップ~中国・四国地方(小学3年生)

8月のホップ地理は、中国・四国地方。

「中国地方って、どんな場所なんだろうね?」

「変な人が多い!」

「?」

「にせものとか売ってる!」

「??」

「日本となかが悪い!」

「・・・」

中国と言われると、どうしても中華人民共和国を思い出してしまうよね。
日本にも、「中国」と呼ばれる場所があるんだよ。

ちなみに、「なんで、中国ってよばれてるんだろうね?」という質問には、「中国に近いから!」の答えが大多数(^^)/









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2018年09月12日 06:00  みんなのマインドマップ

みんなのマインドマップ~どんぐりと山ねこ前編(小学2~3年生)

8月のホップ国語は、『どんぐりと山ねこ』(前編)。

山ねこに、裁判にきてくださいと言われた一郎。
山にむかう道中、出会ったのは・・・

「だれがいた?」
「どんややつだった?」
「どんな音を出してた?」

ストーリーを振り返りながら、マインドマップにあらすじ整理。
宮沢賢治の独特の表現を、たくさん楽しみました(^^)/









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2018年08月22日 06:00  みんなのマインドマップ

みんなのマインドマップ~そうそくの燃え方(小学4・5年生)

7月のホップ理科は、『ろうそくの燃え方』。
6月にやった、『固体・液体・気体』の応用編だ。

まずは、本物のろうそくを手にもって感じてみるところから。

ろうそくって、何でできているんだろう?
どんな元素が集まっているんだろうね?
そして、それらがどうして燃えるんだろう?
ろうそくの炎って、どんな風だった?絵にかいてみて。

たっぷりと想像したら、理科ソングでお勉強。
そして、マインドマップまで(^^)/






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2018年08月01日 06:00  みんなのマインドマップ

みんなのマインドマップ~公害と地球環境(小学2・4年英)

6月のホップ地理は、『公害と地球環境』。

水俣病やイタイイタイ病をはじめとした、日本でおきてしまった公害病。
ここ数年、ずっと言われ続けている、地球温暖化。
最近になって、大きく取り上げだした、海のプラごみ問題。

地球をとりまく環境問題には、みなさん、興味津々。
ディスカッションも、より熱が入ってました(^^)/







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2018年07月04日 09:50  みんなのマインドマップ

みんなのマインドマップ~固体・液体・気体(小学4~5年生)

6月のホップ理科は、『固体・液体・気体』。

まずは、元素図鑑で、元素についてお勉強。
そして、ものの三態変化について。

「元素どうしが手をつなぎあって、いろいろなものを作っている。そして、固体は固い。元素どうしが、どんな感じで手をつなぎあっていれば、こんなに固くなるんだろう?想像してみてね。」

『固体・液体・気体』のマインドマップ。
テーマが水なだけに、青基調の子が多いです(^^)/






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2018年06月20日 06:00  みんなのマインドマップ

みんなのマインドマップ~光(年長~小学1年生)

5月のホップ理科は、『光』。

「光って、見たことある?」
「どんな色してた?」
「光って、そもそもなんなの?どこで、生まれるの?」

フリーディスカッションから始まったレッスン。
終盤は、実験タイムへ。

光の直進や屈折・反射を、実験を通して体感。
最後の週には、水槽の中に虹を再現。
たっぷりと、光を楽しみました。

年長さんから1年生たちのマインドマップ。
実験などが多かった分、書き込みは少ないけど、とても楽しくかけました(^^)/








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2018年06月06日 06:00  みんなのマインドマップ

みんなのマインドマップ~和尚さんと小僧

5月のホップ国語は、楠山正雄の『和尚さんと小僧』。
1週目は、高速リスニングから言葉だしとセントラルイメージ。
2~3週目は、あらすじ整理。
そして4週目は、創作文。
すてきなマインドマップができあがりました(^^)/







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2018年06月04日 06:00  みんなのマインドマップ

みんなのマインドマップ~固体・液体・気体(小学4~5年生)

6月のホップ理科は、『固体・液体・気体』。

まずは、元素図鑑で、元素についてお勉強。
そして、ものの三態変化について。

「元素どうしが手をつなぎあって、いろいろなものを作っている。そして、固体は固い。元素どうしが、どんな感じで手をつなぎあっていれば、こんなに固くなるんだろう?想像してみてね。」

『固体・液体・気体』のマインドマップ。
テーマが水なだけに、青基調の子が多いです(^^)/







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2018年05月23日 06:00  みんなのマインドマップ

みんなのマインドマップ~音(小学3年生)

1週目は、フリーディスカッションから。

「音って、なんだっけ?辞書を引いてみると、なんて書いてあると思う?」
「みんなはどんな音を知ってる?手をたたくと出るのは、パンパン。他には、どんな音がある?いっぱい出してみてね。」
「音って、目でみたり、さわったりできないよね。音にさわる方法、なにか思いつかない?」

いろいろと想像しました。

2週目、3週目は、音について、お勉強。
反射や吸収、難しい言葉も、歌で楽しくインプット。

最後の週は、糸電話作り。
目に見えない音。
糸のふるえを感じながら、実感してね(^^)/






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