先週の教室より～気体はどうやって持ち運ぶ？

９月のホップ理科は、『気体の作り方』。
先週のテーマは、二酸化炭素。

「今日は、二酸化炭素を持ってきたよ。」

「は！？」

「どうやって、持ってきたと思う？知っている子は、内緒でお願いします！」

「ビニールぶくろに、はーっと入れてきたんでしょ？」

「その二酸化炭素は、ピュアじゃないなぁ。」

「う～ん、わかんない。」

「知っている人は、みんなに教えてあげて。」

「ドライアイスでしょ！」

「正解。二酸化炭素を固体にしたのが、ドライアイス。どうやって、固体にするの？」

「冷やす？」

「どこまで、冷やす？」

たっぷりとお話しした後は、、じゃじゃーんと、ドライアイス登場。
気体を持ち歩きたければ、液体や固体になるまで冷やすと便利。

「最後は、これを気体に戻すよ。どうすれば、よい？」

その後は、楽しい実験タイム。

「もくもく出てくる白いけむりは、二酸化炭素じゃないからね。なんだと思う？」

楽しみながらも、最後まで、しっかり考えました(^^)/




９月のホップ体感算数は、『分数（２）』。
テーマは、通分。

分母が違う分数の足し算。
マロたちが出した答えは、「そんなの、計算できませーん！」だったね。

「本当に、それでよいのか？」って感じだったけど、みんなはどう？
本当に、それでよい？

とうことで、先週は、その続き。
みなさん、真剣です。

そして、すっきり(^^)/





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