愛知県豊田市の小学生学習塾 「自分で考える」が好きになる。RAKUTO豊田校

2018年09月12日 06:00 みんなのマインドマップ

みんなのマインドマップ～どんぐりと山ねこ前編（小学２～３年生）

８月のホップ国語は、『どんぐりと山ねこ』（前編）。

山ねこに、裁判にきてくださいと言われた一郎。
山にむかう道中、出会ったのは・・・

「だれがいた？」
「どんややつだった？」
「どんな音を出してた？」

ストーリーを振り返りながら、マインドマップにあらすじ整理。
宮沢賢治の独特の表現を、たくさん楽しみました(^^)/

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2018年08月22日 06:00 みんなのマインドマップ

みんなのマインドマップ～そうそくの燃え方（小学４・５年生）

７月のホップ理科は、『ろうそくの燃え方』。
６月にやった、『固体・液体・気体』の応用編だ。

まずは、本物のろうそくを手にもって感じてみるところから。

ろうそくって、何でできているんだろう？
どんな元素が集まっているんだろうね？
そして、それらがどうして燃えるんだろう？
ろうそくの炎って、どんな風だった？絵にかいてみて。

たっぷりと想像したら、理科ソングでお勉強。
そして、マインドマップまで(^^)/

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2018年08月01日 06:00 みんなのマインドマップ

みんなのマインドマップ～公害と地球環境（小学２・４年英）

６月のホップ地理は、『公害と地球環境』。

水俣病やイタイイタイ病をはじめとした、日本でおきてしまった公害病。
ここ数年、ずっと言われ続けている、地球温暖化。
最近になって、大きく取り上げだした、海のプラごみ問題。

地球をとりまく環境問題には、みなさん、興味津々。
ディスカッションも、より熱が入ってました(^^)/

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2018年07月04日 09:50 みんなのマインドマップ

みんなのマインドマップ～固体・液体・気体（小学４～５年生）

６月のホップ理科は、『固体・液体・気体』。

まずは、元素図鑑で、元素についてお勉強。
そして、ものの三態変化について。

「元素どうしが手をつなぎあって、いろいろなものを作っている。そして、固体は固い。元素どうしが、どんな感じで手をつなぎあっていれば、こんなに固くなるんだろう？想像してみてね。」

『固体・液体・気体』のマインドマップ。
テーマが水なだけに、青基調の子が多いです(^^)/

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2018年06月20日 06:00 みんなのマインドマップ

みんなのマインドマップ～光（年長～小学１年生）

５月のホップ理科は、『光』。

「光って、見たことある？」
「どんな色してた？」
「光って、そもそもなんなの？どこで、生まれるの？」

フリーディスカッションから始まったレッスン。
終盤は、実験タイムへ。

光の直進や屈折・反射を、実験を通して体感。
最後の週には、水槽の中に虹を再現。
たっぷりと、光を楽しみました。

年長さんから１年生たちのマインドマップ。
実験などが多かった分、書き込みは少ないけど、とても楽しくかけました(^^)/

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2018年06月06日 06:00 みんなのマインドマップ

みんなのマインドマップ～和尚さんと小僧

５月のホップ国語は、楠山正雄の『和尚さんと小僧』。
１週目は、高速リスニングから言葉だしとセントラルイメージ。
２～３週目は、あらすじ整理。
そして４週目は、創作文。
すてきなマインドマップができあがりました(^^)/

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2018年06月04日 06:00 みんなのマインドマップ

みんなのマインドマップ～固体・液体・気体（小学４～５年生）

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2018年05月23日 06:00 みんなのマインドマップ

みんなのマインドマップ～音（小学３年生）

１週目は、フリーディスカッションから。

「音って、なんだっけ？辞書を引いてみると、なんて書いてあると思う？」
「みんなはどんな音を知ってる？手をたたくと出るのは、パンパン。他には、どんな音がある？いっぱい出してみてね。」
「音って、目でみたり、さわったりできないよね。音にさわる方法、なにか思いつかない？」

いろいろと想像しました。

２週目、３週目は、音について、お勉強。
反射や吸収、難しい言葉も、歌で楽しくインプット。

最後の週は、糸電話作り。
目に見えない音。
糸のふるえを感じながら、実感してね(^^)/

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2018年05月09日 06:00 みんなのマインドマップ

みんなのマインドマップ～すみれ（小学１年生）

４月のホップ国語は、『すみれ』。

とっても志が高いすみれに、すっかりほれ込んでしまった音吉じいさん。
「汽車だ、電車だ、車にお菓子だー」状態から脱出。
町に行くことをやめました。

最後の週は、マインドマップで気持ちを洗い出すワークにチャレンジ。
音吉じいさんの気持ちになって、すみれに言いたいことをどんどん出してみよう(^^)/

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2018年04月05日 06:00 みんなのマインドマップ

みんなのマインドマップ～心臓と血液（年中～年長）

３月のホップ理科は、『心臓と血液』。

「血液は、酸素を運ぶんだったよね。じゃあ、最初はどこに行こう？」

「栄養も運ぶんだったね。栄養は、どこで受け取る？」

「不要物も運ぶらしいね。不要物ってなんなんだろう？」

「赤いやつと白いやつと、板みたいなやつと、おけしょうしてるやつがいたよね。歌を思い出してみてね。」

「それぞれ、どんなお仕事してるんだっけ？」

「酸素って、手に持つことができないよね。赤血球って、どうやって、酸素を運んでいるんだろうね？」

年中さんか６年生まで、みんなでいっしょに、たくさん想像しました(^^)/

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